學(xué)生來(lái)到技校,從初中、高中階段的應(yīng)試教育解放出來(lái),沒(méi)有了升學(xué)應(yīng)試的壓力,也沒(méi)有了學(xué)習(xí)的壓力,有的甚至沉迷于網(wǎng)絡(luò)不能自拔。有的學(xué)生遠(yuǎn)離父母,脫離了父母的約束,自覺(jué)性差,已形成的不良行為開(kāi)始顯露出來(lái),主要表現(xiàn)在: 遲到、 (共 926 字) [閱讀本文] >>
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 學(xué)生來(lái)到技校,從初中、高中階段的應(yīng)試教育解放出來(lái),沒(méi)有了升學(xué)應(yīng)試的壓力,也沒(méi)有了學(xué)習(xí)的壓力,有的甚至沉迷于網(wǎng)絡(luò)不能自拔。有的學(xué)生遠(yuǎn)離父母,脫離了父母的約束,自覺(jué)性差,已形成的不良行為開(kāi)始顯露出來(lái),主要表現(xiàn)在: 遲到、 (共 926 字) [閱讀本文] >>