作者生於艱苦之時(shí)代,懷新世界之憧憬,因合理學(xué)家言,三民主義及報(bào)端文字,造成一理想的系統(tǒng),可謂有心人。然此等大問(wèn)題實(shí)非彼之學(xué)力所能解決,故所言皆甚膚廓,結(jié)果惟成爲(wèi)紙上談兵而已。全書(shū)以説教態(tài)度寫成,無(wú)科學(xué)的價(jià)值,不當(dāng)在...[繼續(xù)閱讀]
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作者生於艱苦之時(shí)代,懷新世界之憧憬,因合理學(xué)家言,三民主義及報(bào)端文字,造成一理想的系統(tǒng),可謂有心人。然此等大問(wèn)題實(shí)非彼之學(xué)力所能解決,故所言皆甚膚廓,結(jié)果惟成爲(wèi)紙上談兵而已。全書(shū)以説教態(tài)度寫成,無(wú)科學(xué)的價(jià)值,不當(dāng)在...[繼續(xù)閱讀]
一、觀點(diǎn)無(wú)不確之處。二、除古代史事外并能運(yùn)用文字學(xué)是其特長(zhǎng)。三、按卦序排列説明,結(jié)構(gòu)完整。四、《易》中包括史實(shí),雖早有成説,但按卦次爻辭一一爲(wèi)之説者尚未之見(jiàn),本書(shū)雖不無(wú)附會(huì)處,要亦一家之言也。五、《修養(yǎng)法》一書(shū)...[繼續(xù)閱讀]
西南部族古代無(wú)信史可徵,爲(wèi)國(guó)族史上一大缺憾。本書(shū)作者研究此問(wèn)題有年,復(fù)親至西南一帶調(diào)查,通各族之方言,又證之於史書(shū)、筆記及外國(guó)學(xué)者之論著,以其蓄疑已久,故創(chuàng)獲甚多,一經(jīng)點(diǎn)破,莫不出人意外,入人意中。將來(lái)考古學(xué)人種學(xué)...[繼續(xù)閱讀]
顔師古注《漢書(shū)》,檃括前修成文,不個(gè)別指出。本文作者以其不免掠美,因廣搜史籍所見(jiàn)諸家注釋音讀釋義之與顔注同者,詳加比勘,明其出處,凡得曹大家、胡廣、荀悅及顔游秦等卅七家,都三百六十二條,發(fā)覆之功,比於閻百詩(shī)之考證《...[繼續(xù)閱讀]
[評(píng)語(yǔ)]著者積若干年之功力,提出題目,編製此圖,甚爲(wèi)不易。又將歷史材料編成《歷史地理學(xué)》一書(shū),雖未送審,而觀其目録,誠(chéng)爲(wèi)博洽。惟此書(shū)名爲(wèi)詳圖,仍嫌簡(jiǎn)略(觀河?xùn)|圖等可知),實(shí)當(dāng)補(bǔ)充。又如水利方面,僅著重於水道流域,未能顯出與...[繼續(xù)閱讀]
[評(píng)語(yǔ)]《衛(wèi)青霍去病》一書(shū),敘次翔實(shí)而有條理,且藉人物以描述一代史事,不僅西漢經(jīng)略匈奴經(jīng)過(guò)一覽無(wú)遺,即漢初政治上之轉(zhuǎn)變與設(shè)施亦大略可見(jiàn)。至其楷模前賢,激發(fā)後生,於歷史教育尤多貢獻(xiàn)。惟本書(shū)於匈奴之起源及其與西漢一代爭(zhēng)...[繼續(xù)閱讀]
《尚書(shū)》、《左傳》、《史記》、《漢書(shū)》等,爲(wèi)本所主要研究對(duì)象,必須加以徹底之整理。劉文淇及其子毓崧、孫壽曾、曾孫師培四代所作《春秋左傳舊注疏證》是“十三經(jīng)新疏”之一,爲(wèi)總結(jié)性之著作,海內(nèi)人士想望已久。今年此稿...[繼續(xù)閱讀]
《井侯簋》著録於英人葉慈之《猷氏集古録》,出國(guó)綦久,原拓本希見(jiàn)。國(guó)權(quán)同志篤學(xué)好古,此次北來(lái),得之於滬肆,其歡喜爲(wèi)何如也。郭沫若先生以《大克鼎》言“錫女井人”,《散氏盤》言“井邑田”,疑此井侯爲(wèi)殷代封國(guó)之遺,周人征服...[繼續(xù)閱讀]
説明:一、本表假定爲(wèi)歷史研究所第一組培養(yǎng)研究生及研究實(shí)習(xí)員之用,以先秦史爲(wèi)中心,希望循序漸進(jìn),在這個(gè)基礎(chǔ)上達(dá)到獨(dú)立研究的期待。二、先秦史的資料十分零碎,問(wèn)題又十分複雜,每研究一個(gè)問(wèn)題時(shí)必須掌握這問(wèn)題的全部資料,加...[繼續(xù)閱讀]
李氏爲(wèi)地理專家,平日注意搜集資料,古今中外無(wú)所不覽,故能以科學(xué)方法整理《禹貢》,分析本篇與歷代解釋之是非,不作勉強(qiáng)迴護(hù)之解,撥去無(wú)數(shù)葛藤。故本書(shū)足爲(wèi)《禹貢》研究開(kāi)一新紀(jì)元。惟作者對(duì)於文字方面似無(wú)訓(xùn)練,其中不少訛字...[繼續(xù)閱讀]