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中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育(2020年06期)
Chinese Vocational and Technical Education
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- 基本信息
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：教育部職業(yè)技術(shù)教育中心研究所;中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì);高等教育出版社有限公司;北京師范大學(xué)
：旬刊
：1004-9290
- 出版信息
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： 社會(huì)科學(xué)II
： 職業(yè)教育
：21709篇
- 評(píng)價(jià)信息
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：2.635
：1.707
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目 錄
- 專題一：1+X證書(shū)制度
- 職業(yè)教育1+X證書(shū)的外在表征與本質(zhì)解構(gòu)——基于15份職業(yè)技能等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)的...
- 1+X證書(shū)制度與書(shū)證融通實(shí)施方法探索
- 老年照護(hù)職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)與護(hù)理專業(yè)課程的融合方案設(shè)計(jì)
- 專題二：國(guó)家資歷框架
- 中國(guó)資歷框架的構(gòu)建及在職業(yè)教育領(lǐng)域中的應(yīng)用
- 基于職業(yè)教育的資歷框架的理論研究與實(shí)踐發(fā)展——《國(guó)家資歷框架在職...
- 基于資歷框架的能力單元開(kāi)發(fā)：國(guó)家開(kāi)放大學(xué)的經(jīng)驗(yàn)
- 基于資歷框架的能力標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)發(fā)：粵港的經(jīng)驗(yàn)
- 專題三：學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)“職教20條”
- 百萬(wàn)擴(kuò)招背景下高職院校職業(yè)生涯規(guī)劃教育的差異性定位探析
- 基于國(guó)際經(jīng)驗(yàn)的產(chǎn)教融合型城市建設(shè)路徑探索
- 高水平職業(yè)教育文化生態(tài)探析
- 比較研究
- 開(kāi)發(fā)適應(yīng)職業(yè)快速變化能力的國(guó)際倡議與實(shí)踐
- 職業(yè)教育綠色技能的發(fā)展：境外經(jīng)驗(yàn)的啟示
- 英國(guó)學(xué)位學(xué)徒制的先進(jìn)理念——基于英國(guó)大學(xué)聯(lián)合會(huì)三份報(bào)告的分析
- 探索爭(zhēng)鳴
- 職業(yè)院校專利轉(zhuǎn)化現(xiàn)狀與效能提升——基于江蘇“雙高計(jì)劃”院校數(shù)據(jù)分析
- 文獻(xiàn)綜述
- 近二十年中國(guó)特色現(xiàn)代職業(yè)教育研究綜述
