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教育發(fā)展研究(2019年08期)
Research in Educational Development
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- 基本信息
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:上海高教研究
:上海市教育科學研究院;上海市高等教育學會
:半月
- 出版信息
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: 社會科學II
: 教育理論與教育管理
:14603篇
- 評價信息
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:3.91
:2.329
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目 錄
- 攝影報道
- 高校綜合英語教學原則與教學方法探究——評《綜合英語教學原理》
- 日語翻譯教學理論與翻譯技巧研究——評《日語翻譯教程》
- 我國高校體育公共服務及發(fā)展對策研究——評《高校體育公共服務有效供...
- 高校音樂新課程與音樂教學理論研究——評《新課程音樂教學論》
- 大學英語混合式教學的實踐改革與研究——評《大學英語混合式教學探究》
- 時評
- 夯實“幼有所育”的根基
- 本期導讀
- 歡迎訂閱《教育發(fā)展研究》
- 視點
- 近代中國的國家文化復興與課程改革
- 教育習俗傳承的空間變革——基于農(nóng)村文化禮堂建設的個案分析
- 學前教育發(fā)展
- 以供給側(cè)改革為抓手 推進普惠性學前教育公共服務體系建設
- 幼兒園“小學化”專項治理背景下入學準備何去何從
- 改革開放以來學前教育政策的變遷:歷史制度主義視角
- 嵌入與調(diào)適:普惠性民辦幼兒園教師生存狀態(tài)的社會學分析
- 貧困農(nóng)村幼兒園教師流動意向研究——基于湖北省2縣64所農(nóng)村幼兒園的調(diào)查
- 教育實習對學前教育師范生職業(yè)認同的影響——“幼有所育”政策背景下...
- U-S合作研究
- 中小學教師為什么要做研究
- 從“局外人”到“局內(nèi)人”:中小學教師參與“U-S”合作的角色困境及其...
- 知識-權力視域下大學與中小學合作關系的構建