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教育研究(2019年05期)
Educational Research
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- 基本信息
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：中國教育科學(xué)研究院
：月刊
：1002-5731
- 出版信息
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： 社會科學(xué)II
： 教育理論與教育管理
：7392篇
- 評價信息
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：9.253
：6.134
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目 錄
- 本刊投稿須知
- 關(guān)于全面加強(qiáng)論文文獻(xiàn)綜述的啟事
- 歡迎訂閱教育研究(月刊)
- “中國教育管理文庫”最新推出《學(xué)校法律問題分析》
- 新思想指引新征程
- 加強(qiáng)新時代教育科學(xué)研究 加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化
- 專題:教育評價改革
- 教育評價:應(yīng)然性與實然性的博弈及超越
- 教育基本理論
- 作為知識與意向狀態(tài)的童年
- 論良知的現(xiàn)代教育價值
- 德育
- 道德教育的形式之維與實踐之徑
- 課程與教學(xué)
- 教科書話語分析的方法論建構(gòu)
- 學(xué)校制度中教師課程權(quán)力的實現(xiàn)
- 教育史
- 以教育促權(quán)益:美國兒童福利運(yùn)動中的教育議題
- 國際與比較教育
- 如何培養(yǎng)高階能力——哈蒂“可見的學(xué)習(xí)”的視角
- 研究性反思:芬蘭師范生教育實習(xí)探析
- 基礎(chǔ)教育
- 普惠性幼兒園彈性定價機(jī)制構(gòu)建
- 高等教育
- 以創(chuàng)業(yè)思維重新發(fā)現(xiàn)大學(xué)
- 世界一流大學(xué)跨學(xué)科人才培養(yǎng)模式比較及其啟示
- 職業(yè)技術(shù)教育與成人教育
- 嬗變與思考:成人教育理論研究70年
- 教育經(jīng)濟(jì)與管理
- 教育對綠色GDP的貢獻(xiàn)研究
- 教育發(fā)展戰(zhàn)略
- 我國教育公平發(fā)展政策變遷的歷程、特征與趨勢
- 我國網(wǎng)絡(luò)教育政策變遷的多源流理論闡釋
