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中國醫(yī)學教育技術(2024年02期)
China Medical Education Technology
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- 基本信息
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：醫(yī)學視聽教育
：西安交通大學
：雙月
- 出版信息
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： 醫(yī)藥衛(wèi)生科技
： 醫(yī)學教育與醫(yī)學邊緣學科
：6198篇
- 評價信息
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：1.359
：1.103
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目 錄
- 信息技術賦能課程思政建設的生成邏輯與實現(xiàn)路徑
- 藥學與臨床藥學專業(yè)的教育現(xiàn)狀與生態(tài)學分析
- 碎片化學習中學習者個體差異與學習滿意度的關聯(lián)性研究
- “六個必須堅持”融入醫(yī)學院校思政課教學研究——以“習近平新時代中國特色社會主義思想概論”課程為例
- 交互性教學在護理教育中的研究進展
- 醫(yī)學生深度學習特點及影響因素研究綜述
- 基于信息技術的自我調(diào)節(jié)學習方式對口腔醫(yī)學本科生的學習影響研究
- 高等醫(yī)學教育虛擬仿真實訓平臺的建設現(xiàn)狀與思考——基于VOSviewer軟件的可視化分析
- 腎穿刺活檢虛擬仿真教學的設計與應用
- 基于梅耶多媒體學習理論的診斷學問診教學探索與實踐
- 虛擬現(xiàn)實技術在DSA手術示教和指導平臺的應用研究
- 突發(fā)公共衛(wèi)生事件視域下線上繼續(xù)醫(yī)學教育調(diào)查研究
- 基于ARCS動機模型的“中藥鑒定實習”實踐教學設計與應用
- 醫(yī)學生筆記平臺的設計與開發(fā)
- 人工智能聊天機器人在“醫(yī)學信息獲取”課程教學中的應用探討
- 智能醫(yī)學工程專業(yè)“一體四翼”人才培養(yǎng)模式探索
- 智能診室資源調(diào)配系統(tǒng)的開發(fā)與應用
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下醫(yī)聯(lián)體中藥房區(qū)域共享模式探究
- 以核心勝任力為基石強化培養(yǎng)病理規(guī)培醫(yī)師科研思維
- 社會醫(yī)學與衛(wèi)生事業(yè)管理專業(yè)碩士研究生畢業(yè)后發(fā)展評價指標體系構建研究——以廣西醫(yī)科大學為例
- 基于公共數(shù)據(jù)庫的“醫(yī)學科研設計”全流程沉浸式案例教學探討
- 《中國醫(yī)學教育技術》2024年重點選題
