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3.2.4 項目拓展方向
STEM+課程設(shè)計與實踐

        影響水土流失的因素有很多,從前述的項目實施過程不難看出,本項目的教學(xué)案例重點關(guān)注非生物因素的作用。從探究的內(nèi)容來看,學(xué)生們抓住了土壤這個因素,因此,在探究活動中,學(xué)生們對人工模擬的降水的流速、流量等變量進(jìn)行了控    （共 189 字）     [閱讀本文] >>

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