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科普 - 青少年教育心理學 - 列表
五、激勵原則
一、文明的語言
二、規(guī)范的語言
三、學生可接受的語言
四、學生樂意接受的語言
五、富于啟發(fā)性的語言
六、富有保護性的語言
一、學生有缺點錯誤是天經(jīng)地義
二、科學認識青少年缺點錯誤的原因和性質(zhì)
三、容許學生缺點錯誤出現(xiàn)反復，善于引導學生在反復中不斷進步
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