情景體驗(yàn)式教學(xué)模式在急診實(shí)習(xí)教學(xué)中的應(yīng)用效果

摘要： 目的 探討情景體驗(yàn)式教學(xué)模式在急診實(shí)習(xí)教學(xué)中的效果。方法 選取2022年7月-2023年5月江油市第五人民醫(yī)院急診科的實(shí)習(xí)生為研究對(duì)象。采用隨機(jī)數(shù)字表法將實(shí)習(xí)生隨機(jī)分為試驗(yàn)組和對(duì)照組。試驗(yàn)組采用情景體驗(yàn)式教學(xué)模式，對(duì)照組采用傳統(tǒng)教學(xué)模式。通過理論知識(shí)測(cè)試、臨床綜合能力考核和臨床信息反饋，對(duì)不同教學(xué)方法的效果進(jìn)行評(píng)價(jià)。結(jié)果 共納入實(shí)習(xí)生90人，每組各45人，年齡18～23歲。兩組... ... （共4頁(yè)）