基于反事實(shí)的相關(guān)背景知識(shí)獲取方法

摘要： 在多任務(wù)學(xué)習(xí)中，學(xué)習(xí)器會(huì)將已學(xué)到的知識(shí)添加到背景知識(shí)庫(kù)中，并利用這些背景知識(shí)來(lái)輔助其他任務(wù)的學(xué)習(xí)。然而，隨著背景知識(shí)的不斷積累，知識(shí)庫(kù)可能會(huì)變得龐大，給學(xué)習(xí)系統(tǒng)帶來(lái)負(fù)擔(dān)。因此，有必要對(duì)不相關(guān)的背景知識(shí)進(jìn)行遺忘?，F(xiàn)有的遺忘策略往往未充分考慮背景知識(shí)與學(xué)習(xí)任務(wù)之間的關(guān)聯(lián)性，而是為不同的歸納任務(wù)提供相同的背景知識(shí)。針對(duì)這一問(wèn)題，提出了一種基于反事實(shí)思維的相關(guān)性識(shí)別方法，即反事實(shí)獲取法... （共12頁(yè)）