基于創(chuàng)新驅動的包裝工程專業(yè)“學賽創(chuàng)一體化”教學模式探索

摘要： 在新工科教育和一流課程建設的背景下，對學生創(chuàng)新實踐能力的培養(yǎng)要求越來越高。本科教學要立足于社會需求，依托于高校資源，著眼于發(fā)展前沿，致力于學生實踐能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。介紹了包裝工程專業(yè)“學賽創(chuàng)一體化”教學模式的構建結構、實施過程與育人效果。在該教學模式中，學是基礎，賽是過程，創(chuàng)是目標。學主要包括專業(yè)課程知識的系統(tǒng)學習、科學實驗的基礎實踐能力培養(yǎng)及在專業(yè)實習過程中培養(yǎng)學生的實踐... （共3頁）