當前位置:首頁 > 科普知識 > 民族地區(qū)大學生教育 > 列表
民族地區(qū)大學生教育 共有 83 個詞條內(nèi)容

一、創(chuàng)業(yè)的定義與功能

    (一)創(chuàng)業(yè)的定義創(chuàng)業(yè),是指不拘泥于當前資源的約束,尋求機會、進行價值創(chuàng)造的行為過程。①創(chuàng)業(yè)作為一個過程,有三個關鍵點。第一,創(chuàng)業(yè)者 “不拘泥于當前資源的約束”,主要是指創(chuàng)業(yè)者不甘于資源供給的現(xiàn)狀,努力突破資源束縛,通...[繼續(xù)閱讀]

民族地區(qū)大學生教育

二、創(chuàng)業(yè)精神及其培育

    創(chuàng)業(yè)精神是創(chuàng)業(yè)者在創(chuàng)業(yè)過程中表現(xiàn)出的思想、觀念、個性、意志、作風和品質(zhì)等重要行為特征的高度凝練,是創(chuàng)業(yè)者們共同的人格特征,代表一種以創(chuàng)新為基礎的做事與思考的方式。①創(chuàng)業(yè)精神是創(chuàng)業(yè)的支柱,是創(chuàng)業(yè)的動力來源,是創(chuàng)...[繼續(xù)閱讀]

民族地區(qū)大學生教育

一、多視角的創(chuàng)業(yè)

    (一)狹義的創(chuàng)業(yè)狹義的創(chuàng)業(yè)是指 “創(chuàng)建一個新企業(yè)的過程”。創(chuàng)建一個新企業(yè)一般需要以下幾個條件: 企業(yè)的創(chuàng)辦符合法定的程序; 企業(yè)能夠提供滿足市場需求的產(chǎn)品和服務; 新創(chuàng)建的企業(yè)需要確定適合于產(chǎn)品或服務的營銷模式; 新創(chuàng)...[繼續(xù)閱讀]

民族地區(qū)大學生教育

二、創(chuàng)業(yè)能力對個人職業(yè)生涯發(fā)展的意義和作用

    (一)職業(yè)生涯與規(guī)劃職業(yè)生涯規(guī)劃是指個人和組織相結(jié)合,在對一個人職業(yè)生涯的主客觀條件進行測定、分析、總結(jié)研究的基礎上,對自己的興趣、愛好、能力、特長、精力及其不足各方面進行綜合分析與權(quán)衡,結(jié)合時代特點,根據(jù)其職...[繼續(xù)閱讀]

民族地區(qū)大學生教育

一、創(chuàng)業(yè)型經(jīng)濟與民族地區(qū)發(fā)展

    (一)創(chuàng)業(yè)型經(jīng)濟從世界范圍來看,人類進入21世紀后,創(chuàng)業(yè)已經(jīng)成為各國經(jīng)濟發(fā)展的原動力。創(chuàng)業(yè)的核心要件就是把思想轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟機遇。創(chuàng)業(yè)是創(chuàng)新和變化的源泉,創(chuàng)業(yè)刺激了生產(chǎn)力和經(jīng)濟競爭力的提高?!皠?chuàng)業(yè)型經(jīng)濟” 不僅帶動了區(qū)...[繼續(xù)閱讀]

民族地區(qū)大學生教育

二、民族地區(qū)大學生創(chuàng)業(yè)的重要意義

    (一)民族地區(qū)蘊藏著無限的創(chuàng)業(yè)機會經(jīng)過改革開放、西部大開發(fā)、民族地區(qū)發(fā)展優(yōu)惠政策和精準脫貧方略的施行,民族地區(qū)的基礎設施和信息條件日益改善。與此同時,民族地區(qū)依托自身的資源優(yōu)勢、產(chǎn)業(yè)基礎和支撐條件,加快特色優(yōu)勢...[繼續(xù)閱讀]

民族地區(qū)大學生教育

本章小結(jié)

    創(chuàng)業(yè)是不拘泥于當前資源約束、尋求機會、進行價值創(chuàng)造的行為過程。創(chuàng)業(yè)的關鍵要素包括機會、團隊和資源。創(chuàng)業(yè)具有增加就業(yè)、促進創(chuàng)新、創(chuàng)造價值等功能,同時也是解決社會問題的有效途徑。發(fā)展創(chuàng)業(yè)型經(jīng)濟是民族地區(qū)的必由...[繼續(xù)閱讀]

民族地區(qū)大學生教育

思考與實踐

    1. 請為你自己的人生做一份規(guī)劃,并完成以下表格:我的人生目標:達到這一目標所需要的資源與素質(zhì):我已經(jīng)擁有的資源:我還未擁有的資源:為了達到目標,我需要怎樣進一步完善自己的資源與素質(zhì):(見李家華主編: 《創(chuàng)業(yè)基礎》,北京師...[繼續(xù)閱讀]

民族地區(qū)大學生教育

一、創(chuàng)業(yè)者的含義

    1755年,法國經(jīng)濟學家Cantillon首次將 “創(chuàng)業(yè)者” 一詞引入經(jīng)濟學領域。1880年,法國經(jīng)濟學家薩伊 (Say) 首次對 “創(chuàng)業(yè)者” 一詞進行了定義。他認為 “創(chuàng)業(yè)者” 是生產(chǎn)經(jīng)營過程中,將經(jīng)濟資源從生產(chǎn)率較低的區(qū)域轉(zhuǎn)移到生產(chǎn)率較高區(qū)域...[繼續(xù)閱讀]

民族地區(qū)大學生教育

二、民族地區(qū)創(chuàng)業(yè)者的基本素質(zhì)

    民族地區(qū)創(chuàng)業(yè)者應具備四種基本素質(zhì): 思想道德素質(zhì)、身體素質(zhì)、心理素質(zhì)、文化知識素質(zhì)。1. 思想道德素質(zhì)創(chuàng)業(yè)過程是創(chuàng)業(yè)者思想道德修養(yǎng)的不斷體現(xiàn)和完善的過程。創(chuàng)業(yè)者的政治態(tài)度、政策法規(guī)水平、道德品質(zhì)、人格修養(yǎng)等從根...[繼續(xù)閱讀]

民族地區(qū)大學生教育
科普知識
心理健康 優(yōu)生優(yōu)育 休閑旅游 健身美容 飲食健康 人與自然 地球家園 海洋技術(shù) 科海拾貝 科學之迷 科技前沿 科技史話 科幻未來 神話傳說 童話故事 致富指南 農(nóng)用物資 生物技術(shù) 畜牧獸醫(yī) 園林花卉 特產(chǎn)養(yǎng)殖 營養(yǎng)早餐 減肥晚餐 晚餐食譜 營養(yǎng)晚餐 減肥中餐 中餐文化 中餐菜譜 中餐營養(yǎng) 健康早餐 減肥早餐 早餐食譜 晚餐禁忌 寶石鑒定 安全生產(chǎn) 安裝鉗工 鈑金技術(shù) 寶石觀察 焙烤工業(yè) 變性淀粉 插花技能 車工技術(shù) 道路工程 低壓電器 電氣工程 電氣設備 電網(wǎng)工程 電源技術(shù) 電站工程 淀粉科學 調(diào)味配方 發(fā)電節(jié)能 防水材料 飛機飛行 服裝生產(chǎn) 鋼鐵材料 工程建設 工業(yè)工程 公路工程 管道工程 罐頭工業(yè) 國際組織 國家電網(wǎng) 華北電網(wǎng) 火電工程 貨運物流 機床設計 機電工程 機修鉗工 基本資料 家用電器 建設工程 節(jié)約用電 金銀技術(shù) 金屬材料 連續(xù)鑄鋼 輪機工程 奶牛養(yǎng)殖 農(nóng)村電工 配電技術(shù) 皮革工業(yè) 啤酒工業(yè) 蘋果產(chǎn)業(yè) 鉗工簡明 青工車工 青年審美 肉類工業(yè) 入侵檢測 食品科學 世界修船 獸醫(yī)獸藥 水下工程 稅收制度 通信設備 統(tǒng)計公文 土木工程 維修電工 味精工業(yè) 文物鑒賞 物業(yè)電工 銑工計算 線損管理 鞋楦設計 煙草工業(yè) 鹽業(yè)產(chǎn)品 冶金產(chǎn)品 液壓技術(shù) 印刷科技 用電管理 油墨技術(shù) 軋鋼技術(shù) 粘接技術(shù) 照明設計 制漿造紙 土元養(yǎng)殖 兔場疾病 外國美術(shù)