PBL學生自我評價量表的編制及信效度檢驗

摘要： 目的編制適合我國的PBL學生自我評價量表,并進行信度與效度的驗證。方法根據(jù)Bloom目標分類理論為框架構建量表,結合國內外文獻和焦點訪談生成條目,通過專家咨詢及預測試形成暫定版量表,之后向兩所本科院校參加過PBL的142名護理本科生發(fā)放PBL學生自我評價量表暫定版進行正式測試,并進行信度和效度檢驗,形成最終版量表。結果形成的PBL學生自我評價量表包含2個因子10個條目,探索性因... ... （共3頁）