信息技術(shù)賦能課程思政建設(shè)的生成邏輯與實現(xiàn)路徑

摘要： 信息技術(shù)深度融入課程思政建設(shè)，助推課程思政內(nèi)容與學(xué)科教學(xué)模式的創(chuàng)新，驅(qū)動思政育人觀念變革與范式轉(zhuǎn)換，是信息技術(shù)賦能課程思政建設(shè)的主要體現(xiàn)。以教育信息化發(fā)展為驅(qū)動，歷經(jīng)信息技術(shù)與課程思政建設(shè)全方位的融合過程，實現(xiàn)思想政治教育的生態(tài)體系重塑，最終達到信息技術(shù)、學(xué)科課程與思政元素三者渾然一體的新境界，是信息技術(shù)賦能課程思政建設(shè)遵循的生成邏輯。堅持以技術(shù)為船推進信息技術(shù)與課程思政深度融... ... （共5頁）